Methodik
Der Unterricht wird auf der Grundlage hochschuldidaktischer Qualitätsstandards und Erkenntnisse gestaltet. Grosser Wert wird auf die Schaffung eines lernförderlichen Klimas sowie den vielfältigen Einsatz moderner Unterrichtsmethoden gelegt.
Zum Einsatz kommen:
- Fachreferate und Vorlesungen
- Erfahrungsberichte
- Bearbeitung von Fallstudien in Kleingruppen
- Gruppenarbeiten, Gruppendiskussionen
- Virtuelle kollaborative Teams
- Präsentationen
- Workshops
Der Präsenzunterricht wird in ganztägigen Unterrichtsblöcken zu je 8 Lektionen durchgeführt (meist freitags/samstags). Ergänzt und erweitert werden je nach Studiengang die Präsenztage durch Online-Lerneinheiten, die unterschiedliche didaktische Szenarien und Möglichkeiten, die die neuen Medien bieten, nutzen (asynchrone und synchrone kollaborative Arbeit, interaktive Multimedia-Einheiten, Ressourcen-pools, Groupware-Funktionen, Web 2.0-Applikationen) und Selbststudium.
Der Besuch eines Fachkongresses oder einer Exkursion pro Studienjahr ist vorgesehen. Die Leistungsbeurteilung erfolgt anhand aktiver Teilnahme am Präsenzunterricht, Studium der Online Lektionen, Selbststudium, Projektarbeiten, Aufgabenlösungen, Beteiligung an Gruppenarbeiten. Den Abschluss des Masterstudiums bildet eine schriftliche Masterarbeit (10 ECTS).